annualità 2005- 2006 - annualità 2006/2007
Per l’annualità 2005/2006
Autorità di Gestione del Programma Operativo Nazionale Scuola
n. 1999 IT 05 1 PO 013
MISURA3 AZIONE 3.2 b
“Interventi contro la dispersione scolastica e il disagio sociale da realizzarsi presso i centri risorse contro la dispersione scolastica”
ha Autorizzato il 23/11/2005 il progetto:
"INSIEME PER CRESCERE... A FASANO" 
che è destinata a:
- potenziare interventi educativi e formativi, in grado di prevenire il disagio giovanile e di favorire il recupero di ragazze e ragazzi che abbandonano gli studi o hanno un difficile percorso scolastico o vivono situazioni di emarginazione socio - culturale e presentano problemi di integrazione, dentro e fuori la scuola;
- creare presso le istituzioni scolastiche ambienti adeguatamente attrezzati in cui i giovani e le giovani possano svolgere, in forme partecipate e soprattutto condivise, diversificate attivitàin aggiunta e a supporto di quelle scolastiche e promuovere occasioni di socializzazione, orientamento, uso del tempo libero, formazione di competenze.
Essa è finalizzata allo sviluppo nel territorio di un servizio integrato volto a prevenire e contrastare il disagio e l’emarginazione giovanile, si concretizza attraverso l’elaborazione di progetti complessi da attuare in collaborazione con altre scuole in rete con tutte le scuole del territorio.
-
GRUPPO OPERATIVO DI PROGETTO E COORDINAMENTO:
Dirigente Scolastico prof. Antonio Carbonara
Referente prof.ssa Minò Vita
Obiettivi da raggiungere:
-
Ridurre il tasso di evasione scolastica(alunni nell’obbligo che non frequentano le lezioni) di dispersione scolastica, di abbandono;
-
recupero alunni drop out;
-
Favorire la scolarizzazione e la socializzazione;
-
potenziare e valorizzare le predisposizioni, gli interessi, le attitudini e le capacità creative e positive di ciascun alunno;
-
Rimotivare gli alunni attraverso attività laboratoriali;
-
acquisire una migliore consapevolezza delle proprie competenze emotivo-relazionale al fine di poterinstaurare una più chiara e aperta interazione con gli altri (coetanei, genitori, docenti etc.);
-
Prendere consapevolezza, esprimere e analizzare il proprio disagio nell’ambiente Scuola-Famiglia-Territorio ;
-
Incrementare le abilità della comunicazione interpersonale;
-
Rafforzare le life skills: l'autostima e l'autonomia di pensiero critico e creativo;
-
Gestione delle emozioni e gestione dello stress;
-
Coinvolgere alcuni giovani nel processo insegnamento / apprendimento facendoli agire come intermediari all'interno di piccoli gruppi;
-
Facilitare la partecipazione di persone non autonome v. Legge104/92.
Gli INTERVENTI MODULARI dell’area formativa ALLIEVI sono 10 ciascun intervento formativo consta di numero 66 ore così suddivise: 2 ore di accoglienza - 16 di orientamento- 48 ore di intervento didattico con esperti.
Modulo n° 1 “Imparare, conoscersi, confrontarsi=crescere Istituto alberghiero
Tutor prof.ssa Mariella Muzzupappa
Modulo n° 2 “ITC sviluppo della cultura della responsabilità e della legalità” ITC
Tutor
prof.ssa Stella Carparelli
Modulo n° 3 “Laboratorio di dizione e non solo” SMS “Galilei”
Tutor prof.ssa Aurelia Santoro
Modulo n° 4 “...E nasce una canzone” SMS “Fortunato”
Tutor prof.ssa Angela Minò
Modulo n°5 Il “mio” quotidiano con un clik del “mio” cellulare
Tutor prof.ssa Rita Sovrani
Modulo n°6 "Progetto la mia scuola" SMS “G. Pascoli”
Tutor prof. Marco D’Amico
Modulo n°7 “ Imparare apprendendo” ITC “Salvemini”
Tutor prof. Gaetano Di Gennaro
Modulo n° 8 “Peer Education e life skills” I.I.S.S. “L.do da Vinci””
Tutor prof.ssa Palma Colucci
Modulo n° 9 “Imparo danzando” I.I.S.S. “L.do da Vinci” ”
T
tutor prof. Domenica. Liuzzi
Modulo n° 10 “Pattinaggio” IISS “L.do da Vinci” ”
Tutor prof. Luca Cantoro
PER L’AREA DI SENSIBILIZZAZIONE RIVOLTA AI GENITORI
I progetti sono tre rivolti ai genitori degli alunni che frequentano il Centro Risorse, con l’obiettivo di coinvolgerli socialmente e culturalmente nelle attività del centro, di migliorare il rapporto (spesso conflittuale) tra genitori e figli, di realizzare una sinergia più efficace tra scuola e famiglia, di integrare al meglio il circuito formativo – educativo presente sul territorio che impegna, oltre la scuola, altre agenzie extrascolastiche, istituzioni ed enti.
Nello specifico il progetto “ L’arte del gusto” tutor prof. C. Rizzo, per la sua tematica affascinante e di grande attualità nella vita quotidiana, si propone di catturare l’adesione soprattutto dei genitori-padri, che spesso sono poco inclini ad aderire alle iniziative scolastiche demandando alle madri il compito di gestire i rapporti con la scuola.
Un taglio più femminile connota il progetto “ Ricette in foto ”, tutor prof. M.Carbonara, che si propone di coinvolgere le madri in attività tradizionalmente di loro competenza, con l’aggiunta della fotografia, al fine di realizzare un prodotto finale,il ricettario,ispirato alle usanze culinarie locali.
Infine il terzo progetto “Il piacere di scrivere” tutor prof V. Angiulli, intende recuperare la comunicazione interpersonale con attività mirate alla riscoperta e all’espressione del proprio mondo interiore.
- Tutti i moduli propongono di contribuire a sviluppare un’offerta formativa lungo tutto l’arco della vita attiva – lifelong learning –, per avvicinare gli adulti al mondo della scuola e soprattutto la risorsa donna che è un potenziale da valorizzare;
Ogni modulo consta di 60 ore di lezione articolate in due incontri settimanali con esperti di settore; prevede la realizzazione di prodotti (ricettari – food designer – poesie e racconti). Ogni genitore che frequenta il corso ha la disponibilità di ambienti e laboratori scolastici.